2 de dez. de 2014

Gincana cultural

      

No último dia 27 (quinta-feira), foi realizada, na quadra esportiva da escola Maria Aurora, a Gincana Cultural 2014. O projeto coordenado pelo professor Elisandro teve colaboração de toda equipe escolar, que atendeu ao público do 6º ao 9º ano.
O projeto teve como objetivo geral promover ações educativas e culturais nas áreas de conhecimentos gerais e escolares, meio ambiente, direitos humanos, saúde, informática, artísticas, esportivas e socioeducativas, visando a melhoria nas relações grupais e experiências cotidianas do aluno-aluno, aluno-professor.
Essa proposta de trabalho leva em consideração que a escola, entre tantas outras funções, é também um meio de socialização, um espaço não só de aprendizado de conteúdos, mas um ambiente de formação contínua, tendo claro que o aluno é sujeito transformador e traz conhecimentos prévios envolvendo a família, cultura, sociedade e meio ambiente. 
Pensando assim, o grupo docente resolveu trabalhar interdisciplinarmente, agregando os valores humanos que facilitam o relacionamento entre o conhecimento e a diversidade cultural existente no meio social.
O evento foi realizado em dois turnos (matutino) e (vespertino). As equipes foram separadas em quatro grupos (por cores), sendo também escolhido pela organização um professor para coordenar as atividades de cada um.
Segundo o professor Elisandro “a gincana teve um resultado positivo uma vez que alunos e professores gostaram da diversão”. A professora Belô ressalta que, “outro ponto positivo foi a ação promovida pelos alunos quanto a venda das rifas beneficente em prol de uma funcionária da escola, que recentemente passou por uma cirurgia na perna”.
Ao final dos trabalhos, o professor Elisandro agradeceu aos alunos que participaram, e agradeceu também, toda equipe escolar que esteve envolvida antes e durante a gincana.
Vencedores: Matutino – equipe vermelha coordenada pela professora Simone. Vespertino – equipe verde coordenada pela professora Mayka.
Texto Professor Elisandro.
            




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